宋純鵬委員：高校“東強西弱”局面須改變
“促進中西(xi)部區域(yu)經(jing)濟發(fa)展，是實施區域(yu)經(jing)濟協調(diao)發(fa)展戰略(lve)，解(jie)決(jue)區域(yu)經(jing)濟發(fa)展不(bu)協調(diao)、不(bu)充分的重大決(jue)策部署。目前，出于(yu)種(zhong)種(zhong)原(yuan)因，全(quan)國高校形(xing)成了‘東強西(xi)弱(ruo)’的非(fei)均衡發(fa)展局面(mian)，這種(zhong)局面(mian)亟須改變。”全(quan)國政協委員、河南大學校長(chang)宋純鵬(peng)表示。
宋純鵬說(shuo)，中(zhong)(zhong)西(xi)(xi)(xi)部優質高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育資源(yuan)匱(kui)乏，是影(ying)響區(qu)域(yu)(yu)經濟非(fei)均衡發展的(de)重要因素之一。補齊中(zhong)(zhong)西(xi)(xi)(xi)部高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育短(duan)板，提(ti)升(sheng)高(gao)(gao)校在區(qu)域(yu)(yu)經濟發展中(zhong)(zhong)的(de)支撐(cheng)能力(li)，是促進(jin)區(qu)域(yu)(yu)經濟協調發展的(de)有效舉措。他建議，國家要進(jin)一步加大對(dui)中(zhong)(zhong)西(xi)(xi)(xi)部高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育投(tou)入和(he)政策支持力(li)度，統籌布局優質高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育資源(yuan)，逐(zhu)步縮小與(yu)東部省份(fen)的(de)差(cha)距。在實施(shi)中(zhong)(zhong)西(xi)(xi)(xi)部高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育振興計劃升(sheng)級版的(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，綜合施(shi)策，精準(zhun)發力(li)。釋放更多政策空間(jian)，引(yin)導和(he)支持中(zhong)(zhong)西(xi)(xi)(xi)部地方高(gao)(gao)校探索(suo)新的(de)融資辦學(xue)(xue)模式，緩解辦學(xue)(xue)資金壓力(li)，提(ti)高(gao)(gao)辦學(xue)(xue)能力(li)和(he)水平，為推動(dong)中(zhong)(zhong)西(xi)(xi)(xi)部區(qu)域(yu)(yu)經濟發展提(ti)供強有力(li)的(de)人(ren)才保障、科技支撐(cheng)和(he)智(zhi)力(li)支持。