關于(yu)推進古籍(ji)數字化 以數字技術賦能中華優秀傳統文化傳承與創(chuang)新的提案
2022年4月，中共中央辦公(gong)廳(ting)、國(guo)務院辦公(gong)廳(ting)《關于推進(jin)新(xin)時(shi)代(dai)古(gu)籍工(gong)作(zuo)(zuo)的意見》明確提出“推進(jin)古(gu)籍數(shu)字(zi)化(hua)(hua)”。古(gu)籍數(shu)字(zi)化(hua)(hua)既是(shi)全國(guo)智(zhi)慧圖(tu)書館(guan)體系建(jian)設的重要(yao)內(nei)容和基(ji)礎性工(gong)作(zuo)(zuo)，也(ye)是(shi)新(xin)時(shi)期保護、利(li)用好古(gu)籍的有效(xiao)方式。近年來，公(gong)共圖(tu)書館(guan)、高校圖(tu)書館(guan)、博物館(guan)、檔(dang)案館(guan)等公(gong)共機構作(zuo)(zuo)為古(gu)籍數(shu)字(zi)化(hua)(hua)的主體，圍繞推進(jin)古(gu)籍數(shu)字(zi)化(hua)(hua)做(zuo)了大量工(gong)作(zuo)(zuo)，但也(ye)面臨以下幾(ji)方面問題：
一是(shi)古籍(ji)修(xiu)復(fu)專(zhuan)業人(ren)才(cai)(cai)匱乏，影響(xiang)古籍(ji)數字(zi)化工作開展。當(dang)前古籍(ji)修(xiu)復(fu)人(ren)才(cai)(cai)嚴重不足，引進存在障礙，古籍(ji)修(xiu)復(fu)屬于技(ji)術型(xing)專(zhuan)業，對應學歷一般為專(zhuan)科(ke)(ke)和本科(ke)(ke)，而高(gao)校圖(tu)書(shu)(shu)館人(ren)才(cai)(cai)引進往往要求博士(shi)學歷，但博士(shi)一般不選擇圖(tu)書(shu)(shu)館就(jiu)業，引進了也留不住(zhu)。此外，對古典文獻學、古籍(ji)保護、信息技(ji)術及數字(zi)化流程都比(bi)較熟悉的復(fu)合(he)型(xing)人(ren)才(cai)(cai)同樣匱乏。
二是古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)經費投(tou)入(ru)有限，專業設(she)備支撐(cheng)不(bu)足(zu)(zu)。目(mu)前全國已(yi)發現古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)近21萬(wan)種(zhong)、數(shu)(shu)(shu)千萬(wan)冊。從(cong)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)資金(jin)成本(ben)看，一(yi)臺(tai)非(fei)接觸式(shi)古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)掃描儀的(de)市場價格約50萬(wan)；一(yi)冊古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)（按75筒子頁）的(de)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)采集(ji)和初加工(gong)成本(ben)在(zai)(zai)200元左(zuo)(zuo)右，后期還會產(chan)生深(shen)加工(gong)、存儲(chu)、管(guan)理(li)等費用，如果需要光學(xue)字(zi)符(fu)識別與(yu)著(zhu)錄，成本(ben)在(zai)(zai)800元左(zuo)(zuo)右。古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)投(tou)入(ru)經費嚴重不(bu)足(zu)(zu)，個別省級古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)保護(hu)中心(xin)存在(zai)(zai)資金(jin)不(bu)足(zu)(zu)、設(she)備短缺或陳舊的(de)情況，古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)作無法得(de)到保障。
三(san)是數字化(hua)各主體間(jian)缺(que)乏工作統(tong)籌(chou)，無法形(xing)成工作合力。古(gu)(gu)籍數字化(hua)具有(you)一(yi)次性(xing)投入(ru)、資(zi)源共享和優(you)勢互補的(de)特(te)點，需要做好工作統(tong)籌(chou)，但古(gu)(gu)籍數字化(hua)主體除(chu)了古(gu)(gu)籍存藏(zang)較多的(de)公(gong)共機構(gou)，還有(you)民間(jian)文(wen)化(hua)機構(gou)、企業和私人收藏(zang)家等，各主體之間(jian)沒有(you)任何隸屬關系，缺(que)少統(tong)籌(chou)，信(xin)息溝通不(bu)(bu)充(chong)分，資(zi)源開(kai)發沒有(you)統(tong)一(yi)標準，資(zi)源共享進程推(tui)進緩慢。古(gu)(gu)籍掃描重復化(hua)，平臺建設同質化(hua)，造(zao)成了資(zi)金、人力、時間(jian)的(de)浪費(fei)，不(bu)(bu)利(li)于古(gu)(gu)籍的(de)保護。
為此，建議：
一是加(jia)大人(ren)才(cai)工(gong)作(zuo)力度(du)，強化(hua)古籍(ji)數字(zi)化(hua)人(ren)才(cai)支(zhi)撐。做(zuo)好人(ren)員培(pei)(pei)訓交流工(gong)作(zuo)，通(tong)過外聘教(jiao)師、組織短(duan)期(qi)進(jin)修班、崗位培(pei)(pei)訓班等多種形式，對現有人(ren)員進(jin)行(xing)古籍(ji)整理鑒定(ding)、修復、數字(zi)化(hua)等技術培(pei)(pei)訓，提(ti)升業(ye)務水平。通(tong)過對口交流、參加(jia)學(xue)術會議，多層次、多方面提(ti)高工(gong)作(zuo)人(ren)員專(zhuan)業(ye)素質。撥(bo)付專(zhuan)項資(zi)金，通(tong)過購買服(fu)務的方式推進(jin)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)，解(jie)決當前古籍(ji)數字(zi)化(hua)人(ren)才(cai)、設備(bei)、技術不足問題。制(zhi)定(ding)符合高校圖書館實際需(xu)求(qiu)的人(ren)才(cai)引(yin)(yin)進(jin)政策。將特殊專(zhuan)業(ye)崗位和一般教(jiao)學(xue)科研崗位做(zuo)區分，解(jie)決學(xue)歷限(xian)制(zhi)導致的人(ren)才(cai)引(yin)(yin)進(jin)難問題。
二是做(zuo)(zuo)好分級(ji)工作(zuo)，提(ti)升古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數字(zi)化資金(jin)使用成效。優化公共機構古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數字(zi)化關(guan)鍵(jian)設(she)(she)備配置，根據不同單(dan)(dan)(dan)位古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)的藏量及(ji)類型，配備相應(ying)數量、類型的數字(zi)化掃描(miao)設(she)(she)備，扶持資金(jin)做(zuo)(zuo)到(dao)專(zhuan)款專(zhuan)用，并優先(xian)解決全國古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)重點保護單(dan)(dan)(dan)位、省級(ji)古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)重點保護單(dan)(dan)(dan)位設(she)(she)備短缺問題。從古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數字(zi)化緊(jin)迫程度(du)出發，在(zai)充分摸(mo)底(di)的基礎(chu)上，做(zuo)(zuo)好古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數字(zi)化分級(ji)工作(zuo)，優先(xian)做(zuo)(zuo)好需求緊(jin)迫的古(gu)(gu)(gu)籍(ji)(ji)數字(zi)化，提(ti)升資金(jin)使用成效。
三(san)是(shi)加強統籌協調，形成(cheng)古(gu)(gu)籍數字化(hua)工(gong)作合力(li)。建議由(you)各級古(gu)(gu)籍保護(hu)中心牽頭(tou)，全面(mian)推進存世古(gu)(gu)籍的摸底(di)工(gong)作，建立(li)健全古(gu)(gu)籍數字化(hua)工(gong)作體系和技(ji)術標準，避免同(tong)版(ban)古(gu)(gu)籍重復數字化(hua)，研(yan)究(jiu)建立(li)資源共享、平臺(tai)共建方案(an)，為古(gu)(gu)籍數字化(hua)成(cheng)果的共享和有效利用(yong)提(ti)供機制保障(zhang)。
