堅(jian)持問題導向(xiang)，確保解決問題、取得實效
第二批主題教(jiao)育(yu)開展以來，各級(ji)黨組織把(ba)實(shi)(shi)的(de)要(yao)求貫穿主題教(jiao)育(yu)全(quan)過(guo)程，在牢(lao)牢(lao)把(ba)握總要(yao)求、目標任務(wu)、方法措施的(de)前提下(xia)，找準各自的(de)著力(li)點，切實(shi)(shi)把(ba)煥發(fa)出來的(de)學習、工作熱(re)情轉化為攻堅(jian)克難、干事創業(ye)的(de)強大動力(li)。
第(di)二批主題(ti)(ti)(ti)教育(yu)在群眾(zhong)身邊(bian)開展，越到基層越要(yao)(yao)突出(chu)一(yi)個“實”字。制約發(fa)展的障礙是什(shen)么？長久存(cun)在的頑(wan)疾(ji)癥結在哪里？群眾(zhong)急難愁(chou)盼問(wen)題(ti)(ti)(ti)如何解(jie)決？想要(yao)(yao)將這些問(wen)題(ti)(ti)(ti)一(yi)個個攻破，就要(yao)(yao)找(zhao)準(zhun)著力點，避免上下一(yi)般粗、左右(you)一(yi)個樣，始(shi)終(zhong)堅持高標準(zhun)高質量開展，確保解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)(ti)、取得實效。
堅持高位(wei)(wei)謀劃。第二批主題教育(yu)單(dan)位(wei)(wei)人員范圍廣、類型(xing)多、數量大，既不能(neng)“眉毛(mao)胡子一(yi)把抓”，也不能(neng)“一(yi)把尺子量到底”，要區(qu)分(fen)不同層級、不同類型(xing)單(dan)位(wei)(wei)的(de)崗(gang)位(wei)(wei)性質、工(gong)作(zuo)(zuo)任務、發展要求，然后立(li)足(zu)實際(ji)開(kai)展主題教育(yu)。比(bi)如，市、縣及其直屬單(dan)位(wei)(wei)要圍繞(rao)(rao)政(zheng)績觀、擔當(dang)作(zuo)(zuo)為、履(lv)職本領、作(zuo)(zuo)風(feng)建(jian)設等(deng)方面存(cun)在的(de)突出問題進行檢(jian)視(shi)整改；鄉(xiang)鎮(zhen)、街(jie)道要圍繞(rao)(rao)推動(dong)政(zheng)策落地、強化(hua)(hua)基層治理、為民辦(ban)事服務、化(hua)(hua)解社會(hui)矛盾、建(jian)強基層組(zu)織等(deng)方面查找和解決(jue)突出問題；新(xin)(xin)經濟組(zu)織、新(xin)(xin)社會(hui)組(zu)織、新(xin)(xin)就業群(qun)體要著力提(ti)高黨的(de)組(zu)織和工(gong)作(zuo)(zuo)覆蓋質量，推動(dong)黨員立(li)足(zu)崗(gang)位(wei)(wei)多作(zuo)(zuo)貢獻……有了各自的(de)側重點，制定(ding)的(de)方案就能(neng)契合(he)發展實際(ji)，做到“一(yi)把鑰匙開(kai)一(yi)把鎖”。
從細處著(zhu)手，下(xia)足繡花功夫。“繡花要(yao)得(de)手綿巧”，講究的是慢(man)工出(chu)細活(huo)，三分(fen)鐘熱(re)度不行(xing)，緊(jin)一時、松(song)一時也不行(xing)。開展(zhan)主題(ti)教(jiao)育要(yao)堅持問(wen)題(ti)導向，找準著(zhu)力點和切(qie)入(ru)點，直奔(ben)改(gai)革發展(zhan)主戰場、急難險(xian)重第一線、服務群眾最前(qian)沿，列出(chu)問(wen)題(ti)清單，逐項分(fen)析研(yan)判(pan)，沉下(xia)心(xin)抓細節、抓具體、抓深入(ru)，努力做到真(zhen)學(xue)(xue)真(zhen)懂真(zhen)信真(zhen)用，將學(xue)(xue)到的科(ke)學(xue)(xue)理論應用到經濟(ji)社(she)會發展(zhan)的火熱(re)實踐中，推動(dong)工作取得(de)新進展(zhan)新突破。
從實(shi)(shi)處著力，聚焦發展(zhan)動(dong)能。開展(zhan)主題(ti)教(jiao)育的成效，最終要(yao)落實(shi)(shi)到推動(dong)高質量(liang)發展(zhan)的行動(dong)上。第二(er)批主題(ti)教(jiao)育中，縣一級是個重點(dian)，要(yao)以主題(ti)教(jiao)育為契機，推動(dong)地區經濟社會(hui)良性發展(zhan)。比如(ru)，有的地方圍繞重點(dian)產(chan)業、重點(dian)項目(mu)，實(shi)(shi)行“項目(mu)化(hua)實(shi)(shi)施+專班(ban)化(hua)推進”，提供全生命周期服務，贏得(de)(de)好評(ping)。推動(dong)了發展(zhan)，人民群眾(zhong)看得(de)(de)見、摸得(de)(de)著、得(de)(de)實(shi)(shi)惠(hui)，主題(ti)教(jiao)育也(ye)就取得(de)(de)了好成效。
