2013 年，潘金云在(zai)安(an)徽省安(an)慶市為一群患有腦癱(tan)的(de)殘(can)障兒童打造(zao)了(le)一個“沐陽之家”，從此，她成了(le)孩子們口中(zhong)的(de)“潘媽媽”。10 年來(lai)，“沐陽之家”給 200 多位(wei)殘(can)障兒童帶來(lai)了(le)新的(de)希望。而2023年，“潘媽媽”也成為民進中(zhong)央首屆“葉圣陶教師獎”獲得(de)者之一。
為“慢天使”打造“沐陽之家”
從呱呱墜地到學會走路、學會說話，需要花上多長時間？對他們來說，這個答案可能是三年，可能是五年，也可能是一生。
他們是一群患有腦癱的殘障兒童，是這個世界的“慢天使”。2013 年，民進會員潘金云在安徽省安慶市為這些“慢天使”打造了一個“沐陽之家”，從此，她成了孩子們口中的“潘媽媽”。
10 年來，有 77 名孩子學會了行走，55 名孩子開口說話，52 名孩子進入普通學校就讀，3 名孩子在安徽省殘運會獲得 5 塊獎牌……“沐陽之家”給 200 多位殘障兒童帶來了新的希望。而今年，“潘媽媽”也成為民進中央首屆“葉圣陶教師獎”獲得者之一。
談到創建“沐陽之家”的初衷，潘金云的回答很簡單，“我想讓所有殘障兒童活得有尊嚴，沐浴在社會的陽光下成長”，這里不僅是一家針對腦癱兒童的民辦公益慈善康復機構，還是一所特殊教育學校。
為孩子們制定不同的“康教方案”
收下這些腦癱孩子，潘金云做的第一件事，就是對他們的身體狀況進行評估，“有些孩子肢體功能比較好，有些孩子智力比較好，我們需要通過科學評估，給孩子制定不同的‘康教方案’。”
她一直主張“康教結合”。在家長和志愿者的幫助下，孩子們會在五樓的康復訓練室，利用樓梯、泡沫墊等簡單的設備，反復做著上樓梯、走路、穿珠子等，對他們來說并不簡單的訓練。
樓下是上課的教室，“沐陽之家”采取差異化教學方式，給孩子編寫了特殊兒童教育教材，文學鑒賞、音樂美術等都是他們學習的內容。另一方面，對于智力好、動手能力也好的孩子，潘金云會根據普通學校的教學大綱，讓他們學習語文、數學、科學等知識。
上課并不只是為了學習知識，許多孩子剛來時都有不同程度的心理障礙，為了帶他們感受生命的價值，“沐陽之家”開設了生命療愈課程，她說，“把孩子當成平等的普通人來對待，慢慢他們能感受到我們的真心，就會愿意讓我們分擔他們精神上的壓力”。
潘金云說的“他們”不單指孩子，還有家長。
每個月，“沐陽之家”都會開一次家長培訓課，這是家長互相交流的平臺，她深知，“沐陽有 90% 的孩子出生在貧困家庭，公益助殘太重要了”。
為此，潘金云設立“困境特殊兒童康復教育”項目，為困境殘障兒童提供免費康復、免費教育、免費吃飯的機會，同時還為他們免費提供國家康復項目中，康復訓練以外的康復費用。
為孩子們繼續發聲
在政府補貼、社會愛心人士的支持下，十年來，“沐陽的孩子沒有出過一分錢”，潘金云說，“我想成為這些孩子、這些家庭的依靠”。
潘金云是個“貪心”的人，她希望孩子們不但可以恢復到生活自理的程度，還可以回歸社會。她介紹，“3歲以下的孩子來到沐陽，大部分都回歸了社會，如果孩子 10 歲了才來，想融入社會就更難”。
“沐陽之家”有不少無法回歸社會的殘障孩子，她為這些孩子創辦了“殘疾人職業培訓基地”，提供就業輔導，以及計算機、洗衣洗鞋等個性化的就業培訓；還創辦了一個公益性社會企業，讓 15 位殘障青年在疊衣服、晾衣服，打掃衛生這樣的崗位上，實現了就業，而這家公司的全部盈利也都給了孩子，用作教育補貼。
許多人不知道的是，潘金云的女兒也是一位“慢天使”，從女兒出生的第三天，她便踏上了為孩子治療腦癱的漫漫征程。她曾在日記中寫道，“我像一只困獸，左沖右突， 尋找命運的突破口”。
如今十余年過去，潘金云現在正帶著越來越多的孩子，一起打破命運的束縛。她表示，“在即將召開的中國殘聯第八次全國代表大會中，我將帶著對特殊教育、融合教育的發展建議，繼續為孩子們發聲”。
（2023年(nian)10期）
