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錨定目標要求推動主題教育走深走實

  開展“凝心鑄魂(hun)強根基(ji)、團結奮進新(xin)征程”主題(ti)教(jiao)育,對(dui)用習近平新(xin)時(shi)代中國特色社會主義思想(xiang)凝心鑄魂(hun),為強國建設、民族復(fu)興(xing)集智(zhi)聚(ju)力(li),具有重要意義。

  一、提高政治站位,深刻認識主題教育的重大意義
  (一)開展主題教育是民主黨派強基鑄魂的根本任務。要進一步教育引導福建民進各級組織和會員,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,進一步夯實團結奮斗的共同思想政治基礎,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中共中央保持高度一致。
  (二)開展主題教育是民主黨派凝聚力量的現實需要。要進一步動員發動福建民進各級組織堅持建言資政和凝聚共識雙向發力,傳承民進優良傳統、講好多黨合作故事,有針對性地做好民進會員和所聯系群眾的思想政治引領工作,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,匯聚強國建設、民族復興的強大合力。
  (三)開展主題教育是民主黨派履行職能的有力保障。要進一步動員發動福建民進各級組織緊緊圍繞貫徹落實中共二十大決策部署,胸懷“國之大者”,牢牢把握高質量發展這個首要任務,深入開展調查研究,著力在教育文化出版傳媒等界別領域,在經濟社會發展的重點領域,為中共黨委、政府科學決策,精準施策提供智力支持。
  二、錨定目標要求,深入推動主題教育走深走實
  這次主題教育明確以“學思想、強根基、重履職、建新功”為總要求,福建民進各級組織要緊緊錨定主題教育的目標要求和主要任務,認真謀劃、精心部署、扎實推進、務求落實,把主題教育激發的正能量轉化內化為履行職能、發揮作用、做好工作的自覺行動。
  (一)始終突出“理論學習”這個根本。要端正學習態度、嚴肅學風學紀,堅持讀原著學原文悟原理,反復研讀精讀,用心體悟思考;要堅持用系統思想抓好理論學習,真正做到從思想上正本清源、固本培元,始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實踐行者、積極傳播者;要不斷豐富學習形式和載體,努力推動理論學習全時段覆蓋、全會員參與。
  (二)牢牢把握“工作原則”這個遵循。要始終把堅持中國共產黨的領導貫穿于主題教育全過程、各環節,確保主題教育正確政治方向;要發揮主體作用,確保主題教育符合自身實際、體現自身特色;要注重示范引領,以“關鍵少數”帶動“絕大多數”;要統籌把握學習與實踐兩個基本環節,切實做到學用相長、知行合一、務求實效。
  (三)真正做實“邊學邊改”這個關鍵。要切實體現“自覺、自主、自為”,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改;要在自查自糾的基礎上,廣泛征求意見建議,制定整改措施,明確整改時限;各級組織要建立自身整改情況的督查制度;省委會領導班子成員參加所聯系的市級組織民主生活會,專門聽取市級組織整改落實情況,確保整改到位。
  (四)壓緊壓實“組織領導”這個責任。福建民進各級組織主委要主動扛起主題教育的“第一責任”,切實加強組織領導;各級組織領導班子及其成員組織參與主題教育情況要作為述職和民主評議、民主生活會的重要內容;要針對實際困難積極走訪所屬中共黨組織和統戰部門,盡力協調解決;要加強主題教育工作的宣傳報道,不斷把主題教育引向深入。
  三、注重結合融合,持續鞏固主題教育成果成效
  (一)大力推進“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動。堅持把學深悟透做實習近平新時代中國特色社會主義思想,作為“深學爭優”的首要任務,切實通過“深學”鞏固主題教育理論學習成果,切實以“敢為”實現主題教育“建新功”目的,切實通過“實干”落實主題教育提出的“在新時代新征程中展示新面貌、彰顯新作為”的要求。
  (二)扎實開展課題調研和參政履職活動。要深入學習貫徹中共中央關于大興調查研究的重要部署,按照中共福建省委工作要求,圍繞民進福建省委會立項的62個調研課題,加強組織領導,精心組織實施;要傳承弘揚“四下基層”“四個萬家”等優良作風,深入一線“解剖麻雀”,形成高質量的調研成果,堅決防止形式主義、官僚主義和作秀式調研。
  (三)高質量完成民主監督考察調研任務。要在延續2022年“成立領導機構和專家團隊、省委會領導班子成員全員參與、寓支持于監督之中”等成功經驗做法的基礎上,針對工作實際,完善“監督調研—情況反饋—跟蹤問效—督導落實”貫通聯系機制,確保民主監督考察調研工作取得實效。
  (四)推動民主黨派機關公職人員檢查監督與民主黨派內部監督相銜接試點。2023年,民進福建省委會內部監督委員會與省紀委監委駐省委統戰部紀檢監察組開展民主黨派機關公職人員檢查監督與民主黨派內部監督相銜接試點。試點工作要以開展主題教育為契機,在工作實踐中不斷摸索總結,努力提高內部監督工作質量。
  (作者系全國人大代表、民進福建省委會主委)
  (2024年1期)

      作者:□嚴可仕

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